Простір розвитку для кожної дитини: як у LOVE_KIDS_SARNY розкривають потенціал через гру та рух

Love_kids часто асоціюють із підтримкою дітей, які мають труднощі розвитку. Але сьогодні цей простір — значно ширший. Тут однаково цінують кожну дитину: і ту, якій потрібна корекція, і ту, яка просто росте, пізнає світ та готується до нових етапів життя.

Про головний запит сучасних батьків

Хоча кожен випадок індивідуальний, існують спільні тенденції дитячого розвитку, які диктує час. Катерина зазначає, що за останні роки фокус уваги батьків змістився:

— Вже четвертий рік триває історія Love_kids. За цей час запит батьків нормотипових дітей незмінний — допомогти дитині соціалізуватися! Останні роки (пандемія, війна) істотно вплинули на комунікацію дошкільнят з однолітками, тому в батьків у пріоритеті соціальний розвиток, ну і, звісно, багато хто цікавиться унікальним підходом в роботі, який ми розробили, — розповідає засновниця центру.

Нейропідхід: чому це працює?

Розклад занять та вікові групи

Для зручності батьків групові заняття розподілені за віком та конкретними завданнями розвитку.

1. Нейророзвиткові заняття (увага, пам’ять, мислення, мовлення та ін.)

• 📅 Вівторок — 16:00
• 👧 Діти 4+

2. Заняття для найменших (сенсомоторний розвиток, активізація мовлення, розвиток гри)

• 📅 Субота — 11:00
• 👶 Діти 2+

3. Підготовка до школи з нейропідходом (формуємо не просто знання, а готовність мозку до навчання)

• 📅 Вівторок — 17:00
• 📅 Субота — 12:00

Сенсорна кімната — база для успішного навчання

Нещодавно Катерина Климець, отримавши мікрогрант від держави, облаштувала новий кабінет. Тут проводять групові заняття відповідно до підходу сенсорної інтеграції за методом Анни Дж. Айрес (до речі, адреса Love_kids — місто Сарни, вулиця Симона Петлюри, 5 (колишня Ткача)).

— Навчання починається не з букв і цифр, а з того, як дитина відчуває своє тіло й уміє ним керувати. Якщо дитині складно всидіти або зосередитися — причина часто в незрілості нервової системи. Сенсорна кімната дає змогу працювати з цими базовими функціями через рух, гру та баланс. Це міцна база для розвитку поведінки та навчальних навичок. Тому заняття в сенсорній кімнаті — це не «більше розваг», а міцна база для розвитку поведінки, уваги й навчальних навичок у кожної дитини, — зазначає нейропсихологиня.

Підготовка до школи: підхід Love_kids

Підготовка до школи — це не про раннє читання чи письмо. Її головна мета — полегшити адаптацію до шкільного життя та зменшити рівень стресу. Це комплексна робота над розвитком уваги, пам’яті, мислення, мовлення, саморегуляції, витривалості та соціальної взаємодії. Саме ці навички допомагають дитині слухати вчителя, працювати в класі та не втрачати мотивацію. Оптимальний вік для такої підготовки — 5,6–6 років, обов’язково в ігровому форматі.

Катерина також ділиться власними спостереженнями за випускниками центру:

— Так склалося, що кілька першокласників із класу моєї дочки минулого року відвідували наші заняття. Під час дистанційного навчання, як і багато інших батьків, я мала змогу уважно поспостерігати за тим, як діти працюють у навчальному процесі.

Без перебільшення скажу: наші підопічні були доволі шустрими — їх вирізняли швидкість реакції, уміння логічно мислити, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, зв’язність мовлення. Так, багато залежить від індивідуальних особливостей дитини, але вони практично безпомилково рахували, а дехто досить впевнено читав — як для першокласників першого півріччя.

І тут важливий момент: ми не «готували до школи» дітей напряму. Ми готували мозок до навчання.

Чому «читання з пелюшок» — це не завжди про розвиток?

Сьогодні існує певний культ раннього успіху, де батьки змагаються, чия дитина швидше вивчить алфавіт. Проте в Love_kids до цього ставляться з науковим скептицизмом.

— Мозок дитини розвивається поетапно, і різні його функції дозрівають у свій час. Коли ми занадто рано вчимо букви й цифри, дитина витрачає колосальну кількість енергії на те, до чого її нервова система ще просто не готова. У результаті цього ресурсу може не вистачити на справді важливі речі: рух, гру, пізнання власного тіла та спілкування. Для кожного навику є свій вдалий час, — наголошує Катерина Климець.

Чек-лист: про що подбати перед школою?

Замість того, щоб фокусуватися на швидкості читання, Катерина Климець рекомендує звернути увагу на такі аспекти:

• увага — вміння зосередитися та доводити справу до кінця;
• мислення — здатність знаходити причинно-наслідкові зв’язки;
• мовлення — словниковий запас, уміння висловлювати думки;
• просторові уявлення — орієнтація на аркуші паперу, розуміння напрямів;
• графомоторика — підготовка руки до письма через прості графічні завдання;
• саморегуляція — уміння чекати, виконувати інструкції, переключатися між завданнями.

У Love_kids переконані: розвиток дитини починається не з вимог, а з розуміння того, як працює її нервова система. Тут не поспішають «наздоганяти програму», а створюють умови, в яких дитина може зростати у власному темпі — спокійно, усвідомлено й у партнерстві з родиною.

Адреса: Сарни, Симона Петлюри, 5
Телефон: +38 (097) 927-50-52